这场活动不仅是学生对农业课题的探索，更是向上学校独创的“田园思政”课程体系对“耕读文明是中华民族软实力”论断和中央耕读教育部署的生动实践。
国家号角：耕读育人，赋能乡村振兴
乡村文明是中华民族文明史的主体，耕读文明是我们的软实力。这一论断为新时代教育注入了深厚的乡土基因。
2021年，中共中央、国务院在《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》中明确提出“开展耕读教育”，将其置于乡村振兴战略的核心位置，旨在通过“耕”锤炼兴农本领，以“读”厚植知农爱农情怀，培养心系乡土、担当复兴大任的时代新人。
向上答卷：跨越千里的耕读实践与深度思辨
位于北京市昌平区兴寿镇辛庄村的向上学校秉持国家“农耕教育”精神与“自然浸润式教育”理念，组织九年级学生在今年春夏之交，踏上了前往湖北恩施与山东的耕读研学之旅。
在湖北恩施，学生们于海拔900米的有机茶园亲历“生物动力农业”，在牛粪堆肥、插秧锄草中体悟“民生在勤”的古训，感受利用厚朴树吸引害虫、保持土壤蚯蚓活跃的生态智慧。
